Давай порисуем! или Как рисовать с детьми
Семинар-практикум для заботливых родителей, психологов, педагогов
Хотите стать ближе со своими детьми?
Хотите улучшить качество ваших отношений и общения, поговорить с ребенком по душам с помощью рисования?
Овладеть простым и доступным инструментом для развития вашего ребенка?
Понять его внутренний мир и переживания, чтобы оказать необходимую поддержку?
Хотите, чтобы ваш ребенок делился с вами своими чувствами и мыслями, радостями и сомнениями?
Помочь ребенку отвлечься от гаджетов и научить его получать удовольствие от рисования?
Хотите улучшить качество ваших отношений и общения, поговорить с ребенком по душам с помощью рисования?
Овладеть простым и доступным инструментом для развития вашего ребенка?
Понять его внутренний мир и переживания, чтобы оказать необходимую поддержку?
Хотите, чтобы ваш ребенок делился с вами своими чувствами и мыслями, радостями и сомнениями?
Помочь ребенку отвлечься от гаджетов и научить его получать удовольствие от рисования?
Тогда эта программа для вас!
Что вы получите в результате обучения
- Вы освоите принципы помогающего (терапевтического и развивающего) рисования
- У вас появится новая форма совместного досуга с детьми.
- Вы сможете подарить ребенку и себе счастье самовыражения в рисунке
- У вас появится эффективный способ понять своего ребенка, стать с ним ближе.
- Вы научитесь самостоятельно дома использовать потенциал арт-терапии для гармонизации эмоционального состояния своего и вашего ребенка
- Вы освоите элементарные способы диагностики эмоционального состояния и интеллектуального развития вашего ребенка
Содержание программы:
1. Особенности возраста и детский рисунок (или Рисовать с детьми можно в любом возрасте, и в 1 год, и в 18 лет!)
2. Стадии развития детского рисунка. О чем могут рассказать детские рисунки. Основы диагностики психического развития на основе анализа рисунка.
3. Творческое, интеллектуальное, социальное развитие ребенка через рисунок и рисование.
4. Потенциальные возможности психологической диагностики содержания детского рисунка. Основы психологии цвета и взгляд на оценку содержания художественной работы с позиций арт-терапии.
5. Принципы развивающего рисования с ребенком: что рисовать, как рисовать, вместе или самостоятельно и т.д.
6. Рисование и контакт с ребенком: как рисование может способствовать пониманию, сближению и улучшать ваши отношения. Какое поведение родителя помогает, а какое препятствует творческому самовыражению и развитию личности ребенка.
7. Смысл рисования с точки зрения взрослых и детей: одинаково ли мы относимся к рисунку и рисованию; для чего ребенку важно иметь возможность рисовать дома, а не только на уроках рисования в детском саду и в школе.
8. Комплексы и стереотипы в рисовании (например, "Я не умею рисовать"): как не навязать ребенку свои страхи и предубеждения
9. Оценки и оценивание рисунка: что можно, а чего не следует делать. Как подарить ребенку счастье самовыражения, поддержать его самооценку, формировать установку на достижения и устойчивость к неудачам.
1. Особенности возраста и детский рисунок (или Рисовать с детьми можно в любом возрасте, и в 1 год, и в 18 лет!)
2. Стадии развития детского рисунка. О чем могут рассказать детские рисунки. Основы диагностики психического развития на основе анализа рисунка.
3. Творческое, интеллектуальное, социальное развитие ребенка через рисунок и рисование.
4. Потенциальные возможности психологической диагностики содержания детского рисунка. Основы психологии цвета и взгляд на оценку содержания художественной работы с позиций арт-терапии.
5. Принципы развивающего рисования с ребенком: что рисовать, как рисовать, вместе или самостоятельно и т.д.
6. Рисование и контакт с ребенком: как рисование может способствовать пониманию, сближению и улучшать ваши отношения. Какое поведение родителя помогает, а какое препятствует творческому самовыражению и развитию личности ребенка.
7. Смысл рисования с точки зрения взрослых и детей: одинаково ли мы относимся к рисунку и рисованию; для чего ребенку важно иметь возможность рисовать дома, а не только на уроках рисования в детском саду и в школе.
8. Комплексы и стереотипы в рисовании (например, "Я не умею рисовать"): как не навязать ребенку свои страхи и предубеждения
9. Оценки и оценивание рисунка: что можно, а чего не следует делать. Как подарить ребенку счастье самовыражения, поддержать его самооценку, формировать установку на достижения и устойчивость к неудачам.
Часто задаваемые вопросы:
Когда ребенок рисует, он растет и развивается, осмысляет и отдыхает, происходит отреагирование его не выраженных чувств и эмоций. Дети интуитивно используют рисование, как инструмент самопомощи.
Детское рисование, это не только способ развития и обучения. У домашнего детского рисования есть огромный потенциал поддержания личностного благополучия вашего ребенка, формирования положительной самооценки, потенциал для формирования фундамента взаимопонимания и прочных детско-родительских отношений с вашим малышом.
С точки зрения взрослого этот рисунок может быть совсем не красивым, а для ребенка он может обладать невероятной ценностью! Потому что этот рисунок отражает путешествие в мир его впечатлений, переживаний, отношений, в его внутренний мир. Вам не нужно будет учить его рисовать. В результате этой программы вы сможете открыть для себя его внутренний мир и стать ближе с вашим ребенком, по-прежнему рисуя вместе с ним «всякую ерунду и каляки-маляки».
Посмотрите, как рисуют дети! Самозабвенно. С удовольствием. С интересом. Фантазируют. Погружаются в мир приключений и сказок. Они рисуют не для того, чтобы было красиво или похоже, они рисуют, потому что это невероятно интересно и захватывающе. У рисования всегда есть терапевтический потенциал. Мы научим вас его использовать. Расскажем, как помогать и не мешать естественным процессам самовыражения и развития в рисовании.
Семинар «Давай порисуем! или Как рисовать с детьми» это:
Конспекты и методические материалы по особенностям детского рисования
Подборка различных техник и примеров совместного рисования с детьми разного возраста
Рекомендации по помогающему и развивающему рисованию
Новые возможности для контакта, общения и понимания вашего ребенка
Возможность самим порисовать с удовольствием - так, как рисуют дети
Конспекты и методические материалы по особенностям детского рисования
Подборка различных техник и примеров совместного рисования с детьми разного возраста
Рекомендации по помогающему и развивающему рисованию
Новые возможности для контакта, общения и понимания вашего ребенка
Возможность самим порисовать с удовольствием - так, как рисуют дети
Как и когда будет проходить семинар
Семинар будет проходить в течение 3 дней, у нас будет 3 встречи по 2 с половиной часа.
Для участия в семинаре вам понадобятся: альбом для рисования и/или плотные листы для рисования А3; акварельные краски, гуашь, кисти для рисования разных размеров, цветные карандаши, фломастеры и любые другие художественные материалы, которые есть у вас дома.
Приготовьте также рисунки ваших детей.
Во второй день семинара приветствуется участие детей в нашей работе. Они смогут показать свои рисунки и порисовать вместе с нами.
Обратите внимание, что для того, чтобы все дети могли получить внимание от ведущих и участников, мы ограничиваем количество мест в семинаре.
Для участия в семинаре вам понадобятся: альбом для рисования и/или плотные листы для рисования А3; акварельные краски, гуашь, кисти для рисования разных размеров, цветные карандаши, фломастеры и любые другие художественные материалы, которые есть у вас дома.
Приготовьте также рисунки ваших детей.
Во второй день семинара приветствуется участие детей в нашей работе. Они смогут показать свои рисунки и порисовать вместе с нами.
Обратите внимание, что для того, чтобы все дети могли получить внимание от ведущих и участников, мы ограничиваем количество мест в семинаре.
Авторы и ведущие программы
- Юлия ВсемирноваПсихолог-консультант, арт-терапевт, ведущая развивающих, обучающих и методических групп, кандидат психологических наук.
- Шляпникова ИринаПсихолог-консультант, семейный терапевт, ведущая развивающих, обучающих и методических групп, кандидат психологических наук.
Отзывы
Отправьте заявку, чтобы записаться на программу «Как рисовать с детьми» и узнать подробности
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
ИП Всемирнова Юлия Владимировна ОГРНИП 316745600061551
